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發起人
[爸巴閉携同樂睇跑馬王]五月廿六日沙田馬場A跑道草地賽事討論區
696 個回應
講夜馬女主持原來住係君臨天下,勁有錢。佢本住綠楊



希望你係假膠:o)
唔係見你每次講緊嘅嘢
真係完全拉低哂高登賽馬台嘅討論質素

都同賽馬有關。因為佢係馬會官方主持,我只覺得好奇,佢住綠楊新村點解可以換間4000萬既樓?成日中3T?



呢度我開POST
你可以討論馬
可以玩勁我去討論我

講夜馬女主持本身住綠楊
如果真有其人
你同直接開名有咩分別
人家若果在沒有影響錢共財政同合法去搵錢
跟你又有何干
你咁樣講嘢知唔知道影響緊人家形象

你要講馬
隻馬知道你屈勁佢
佢都冇方法反擊你
你講人
講嘅時候又唔識用隱喻去表達
娛樂版想講一個人都起哂假名畀你估

你講親人就用全朵

我無任何惡意,只係覺得佢原來係有錢女,佢夜馬貼士水準算吾錯,應該賭馬常有斬獲,叫馬迷多留意佢貼士。



我都冇惡意
都係怕人家找你麻煩
我都唔想你畀人告誹謗

我只係話佢有錢,無任何誹謗成分或惡意。話人有錢都傷害人?佢貼馬水準高


未見過大蛇屙尿?

利申:我都未見過



所以咪好多有目的嘅人入嚟昆水魚


小皮球 2.0


小康算啦,唔同人比:-(


小康算啦,唔同人比:-(

其實係無比較,只係好奇,原來佢咁有錢,間屋咁靚


留名學嘢


留名學嘢
資本主義
咩都係$


留名學嘢
資本主義
咩都係$

報東張有冇錢收


講夜馬女主持原來住係君臨天下,勁有錢。佢本住綠楊



希望你係假膠:o)
唔係見你每次講緊嘅嘢
真係完全拉低哂高登賽馬台嘅討論質素

都同賽馬有關。因為佢係馬會官方主持,我只覺得好奇,佢住綠楊新村點解可以換間4000萬既樓?成日中3T?



呢度我開POST
你可以討論馬
可以玩勁我去討論我

講夜馬女主持本身住綠楊
如果真有其人
你同直接開名有咩分別
人家若果在沒有影響錢共財政同合法去搵錢
跟你又有何干
你咁樣講嘢知唔知道影響緊人家形象

你要講馬
隻馬知道你屈勁佢
佢都冇方法反擊你
你講人
講嘅時候又唔識用隱喻去表達
娛樂版想講一個人都起哂假名畀你估

你講親人就用全朵

我無任何惡意,只係覺得佢原來係有錢女,佢夜馬貼士水準算吾錯,應該賭馬常有斬獲,叫馬迷多留意佢貼士。



我都冇惡意
都係怕人家找你麻煩
我都唔想你畀人告誹謗

我只係話佢有錢,無任何誹謗成分或惡意。話人有錢都傷害人?佢貼馬水準高



你郁郁屎忽條尾就知你諗咩啦
你話唔係就唔係
本身想搵牛華幅經典圖回應你都收番


留名學嘢



舌戰都有嘢學#ng#


留名學嘢
資本主義
咩都係$



佢唔識馬克思嗰啲哲學理論
只係識嗰啲根本唔係理論嘅理論
討論親都係盧淺冇營養嘅低級討論


留名學嘢



舌戰都有嘢學#ng#

我認輸,怕左你[sosad] [sosad] [sosad] #good#


留名學嘢



舌戰都有嘢學#ng#

我認輸,怕左你[sosad] [sosad] [sosad] #good#

渣架


留名學嘢
資本主義
咩都係$



佢唔識馬克思嗰啲哲學理論
只係識嗰啲根本唔係理論嘅理論
討論親都係盧淺冇營養嘅低級討論

公平世界假說牙師父


心理學家所討論的「認知偏差」(cognitive bias),是指一些非常普遍、阻礙確當思考的認知模式。這些認知模式,通常是基於深層的心理現象,並不容易改變和避免。認知偏差有很多種,包括決策上的偏差,有關統計和或然率的一些常見的誤解,以及錯誤思考模式等等。大部份有關認知偏差的研究,來自認知科學、社會心理學、和行為經濟學。

隨想偏差:我們估計某事物的出現率很多時候視乎是否可以很容易地記起相關的例子。但這個方法並不一定準確。
主觀偏差:我們常因為主觀的喜惡而相信某些立場,甚至因此而不合理地忽略與自已立場不乎的證據。
定錨偏差:我們對某現象的看法是基於最起初的印象或估計(定錨),根據往後的經驗而上下調整。然而我們往往調整不夠,以致後來的看法與事實存有偏差。這可算是「先入為主」的問題。
呈現偏差:相同的問題以不同的方式提問,答案卻並不一樣。
如何處理認知偏差?
認知偏差影響深遠,到底如何避免,這個不是一個容易解答的問題。但我們可以從以下方向入手:

了解多一點 - 學習相關知識,想辨法避免或者減低受到影響。
改善思考 - 盡量全面、有系統地思考,例如從不同角度思考,用不同方法式表述問題,以避免框架效應;跟意見不同的人討論,考慮反面證據,以免片面;盡量找可靠的數據和研究,了解統計學,避免記憶偏差。
汲取教訓 - 記下自己所做的決定和理由,看看結果如何,作出反省,以及評估自己會否在某些方面特別容易犯錯。
反客為主 - 有時候不能避免的便唯有盡量利用,所以我們也可以想一想如何利用認知偏差去幫助別人、改善自己。


留名學嘢



舌戰都有嘢學#ng#

我認輸,怕左你[sosad] [sosad] [sosad] #good#



唔好咁講
你想學陸小鳳都幫唔到你啲咩
不過識認輸就已經進步咗


留名學嘢
資本主義
咩都係$



佢唔識馬克思嗰啲哲學理論
只係識嗰啲根本唔係理論嘅理論
討論親都係盧淺冇營養嘅低級討論

公平世界假說牙師父



D336 #yup#


心理學家所討論的「認知偏差」(cognitive bias),是指一些非常普遍、阻礙確當思考的認知模式。這些認知模式,通常是基於深層的心理現象,並不容易改變和避免。認知偏差有很多種,包括決策上的偏差,有關統計和或然率的一些常見的誤解,以及錯誤思考模式等等。大部份有關認知偏差的研究,來自認知科學、社會心理學、和行為經濟學。

隨想偏差:我們估計某事物的出現率很多時候視乎是否可以很容易地記起相關的例子。但這個方法並不一定準確。
主觀偏差:我們常因為主觀的喜惡而相信某些立場,甚至因此而不合理地忽略與自已立場不乎的證據。
定錨偏差:我們對某現象的看法是基於最起初的印象或估計(定錨),根據往後的經驗而上下調整。然而我們往往調整不夠,以致後來的看法與事實存有偏差。這可算是「先入為主」的問題。
呈現偏差:相同的問題以不同的方式提問,答案卻並不一樣。
如何處理認知偏差?
認知偏差影響深遠,到底如何避免,這個不是一個容易解答的問題。但我們可以從以下方向入手:

了解多一點 - 學習相關知識,想辨法避免或者減低受到影響。
改善思考 - 盡量全面、有系統地思考,例如從不同角度思考,用不同方法式表述問題,以避免框架效應;跟意見不同的人討論,考慮反面證據,以免片面;盡量找可靠的數據和研究,了解統計學,避免記憶偏差。
汲取教訓 - 記下自己所做的決定和理由,看看結果如何,作出反省,以及評估自己會否在某些方面特別容易犯錯。
反客為主 - 有時候不能避免的便唯有盡量利用,所以我們也可以想一想如何利用認知偏差去幫助別人、改善自己。



E413 讓愛高飛 9
G413 高份數 9
J413 環球英雄 [shocking]

吳山高究竟需唔需要入場?


fyi

港產太空人|消息:一名女警料入選載荷專家 有望探月


心理學家所討論的「認知偏差」(cognitive bias),是指一些非常普遍、阻礙確當思考的認知模式。這些認知模式,通常是基於深層的心理現象,並不容易改變和避免。認知偏差有很多種,包括決策上的偏差,有關統計和或然率的一些常見的誤解,以及錯誤思考模式等等。大部份有關認知偏差的研究,來自認知科學、社會心理學、和行為經濟學。

隨想偏差:我們估計某事物的出現率很多時候視乎是否可以很容易地記起相關的例子。但這個方法並不一定準確。
主觀偏差:我們常因為主觀的喜惡而相信某些立場,甚至因此而不合理地忽略與自已立場不乎的證據。
定錨偏差:我們對某現象的看法是基於最起初的印象或估計(定錨),根據往後的經驗而上下調整。然而我們往往調整不夠,以致後來的看法與事實存有偏差。這可算是「先入為主」的問題。
呈現偏差:相同的問題以不同的方式提問,答案卻並不一樣。
如何處理認知偏差?
認知偏差影響深遠,到底如何避免,這個不是一個容易解答的問題。但我們可以從以下方向入手:

了解多一點 - 學習相關知識,想辨法避免或者減低受到影響。
改善思考 - 盡量全面、有系統地思考,例如從不同角度思考,用不同方法式表述問題,以避免框架效應;跟意見不同的人討論,考慮反面證據,以免片面;盡量找可靠的數據和研究,了解統計學,避免記憶偏差。
汲取教訓 - 記下自己所做的決定和理由,看看結果如何,作出反省,以及評估自己會否在某些方面特別容易犯錯。
反客為主 - 有時候不能避免的便唯有盡量利用,所以我們也可以想一想如何利用認知偏差去幫助別人、改善自己。



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G413 高份數 9
J413 環球英雄 [shocking]

吳山高究竟需唔需要入場?
咁多馬主科水畀渠買馬, 畀盡3班,
點解, chatgpt都唔會畀倒料


留名學嘢
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咩都係$



佢唔識馬克思嗰啲哲學理論
只係識嗰啲根本唔係理論嘅理論
討論親都係盧淺冇營養嘅低級討論

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D336 #yup#
蔡卓嬅.jpg [???]


心理學家所討論的「認知偏差」(cognitive bias),是指一些非常普遍、阻礙確當思考的認知模式。這些認知模式,通常是基於深層的心理現象,並不容易改變和避免。認知偏差有很多種,包括決策上的偏差,有關統計和或然率的一些常見的誤解,以及錯誤思考模式等等。大部份有關認知偏差的研究,來自認知科學、社會心理學、和行為經濟學。

隨想偏差:我們估計某事物的出現率很多時候視乎是否可以很容易地記起相關的例子。但這個方法並不一定準確。
主觀偏差:我們常因為主觀的喜惡而相信某些立場,甚至因此而不合理地忽略與自已立場不乎的證據。
定錨偏差:我們對某現象的看法是基於最起初的印象或估計(定錨),根據往後的經驗而上下調整。然而我們往往調整不夠,以致後來的看法與事實存有偏差。這可算是「先入為主」的問題。
呈現偏差:相同的問題以不同的方式提問,答案卻並不一樣。
如何處理認知偏差?
認知偏差影響深遠,到底如何避免,這個不是一個容易解答的問題。但我們可以從以下方向入手:

了解多一點 - 學習相關知識,想辨法避免或者減低受到影響。
改善思考 - 盡量全面、有系統地思考,例如從不同角度思考,用不同方法式表述問題,以避免框架效應;跟意見不同的人討論,考慮反面證據,以免片面;盡量找可靠的數據和研究,了解統計學,避免記憶偏差。
汲取教訓 - 記下自己所做的決定和理由,看看結果如何,作出反省,以及評估自己會否在某些方面特別容易犯錯。
反客為主 - 有時候不能避免的便唯有盡量利用,所以我們也可以想一想如何利用認知偏差去幫助別人、改善自己。



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吳山高究竟需唔需要入場?

鐵三角同好好紛一對齊破處
開心到唔使入場啦[sosad]

英雄系又可以掛名俾阿仔打骰~


好多人話

x人係愛嚟Hi
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咁peter你幾時畀料


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