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少子化衝擊 大陸平均每天有22所小學、59所幼兒園消失
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韓玄

少子化海嘯來襲。大陸教育部最新統計公報顯示,去年大陸小學減少約8,000所,平均每天有22所小學消失;幼兒園減少2.14萬所,日均關停近59所。分析認為,學齡人口減少並非短期波動,而是將持續數十年的長期趨勢。


據財經雜誌報導,湖南長沙一所重點小學今年招生規模較往年明顯縮減,附近其他學校也出現招生不足情況,甚至有非重點小學僅招滿一個班。昔日一位難求的場面不再,小學招生壓力已成普遍趨勢。


大陸教育部近日公布的「2025年全國教育事業發展統計公報」顯示,中國小學數量自2020年起已連續六年下降,五年累計減少約3.4萬所;幼兒園數量自2022年達峰後,三年間減少近6萬所。在園幼兒人數也從2020年的4,818.26萬人降至2025年的3,225.52萬人,降幅超過三成,少子化影響正由學前教育延伸至義務教育階段。


根據奕陽教育研究院「人口變遷與學前教育發展」課題組預測,2027年至2030年,中國在園幼兒將降至2,500萬人左右,不足2020年高峰的一半。


廈門大學經濟學院經濟學系副教授丁長發表示,這輪學齡人口收縮並非短期波動,而是將持續數十年的長期趨勢,學齡人口減少也為教育發展從「規模滿足」轉向「品質提升」打開改革窗口。他指出,過去教育資源布局是靜態鋪開,未來必須轉向「跟人走」,依據真實學齡人口分布動態配置資源。


少子化壓力也正由學前教育傳導至小學階段。2025年大陸普通小學為12.83萬所,較上年減少約8000所;在校生較上年減少406萬人,招生人數減少約155萬人,降幅約9.6%。根據東北師範大學教育學部教授秦玉友團隊預測,「十五五」期間小學入學人數仍將下降,2029年可能降至928萬人,較2023年峰值減少近半。


在生源減少背景下,小班化教學成為政策方向。大陸國務院6月印發「教育發展「十五五」規劃」,將「結合實際有序推進小班化教學」寫入規劃,象徵小班化教學由地方探索上升至政策層面。


丁長發認為,過去受制於龐大的學齡人口,教育資源長期處於緊缺狀態,主要目標是保障入學機會;如今隨著生源減少,提升教育品質具備現實條件。


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